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A | 聚焦核心素养 深入研读新教材 跨校联合教研活动 自2022年4月新课标和新课程方案颁布以来,今年9月我们又迎来了新教材的落地实施。 DREAM 与梦想童行 中国梦想日主题活动 梦想是人生的起点和宝藏 梦想是对未来生活的寄托 在中国梦想日来临之际 12月25日上午 钱清街道新时代文明实践所开展 “与梦想童行”中国梦想日主题活动 让孩子们在课堂和手工中 理解梦想的重要性 鼓励他们树立远大的理想 和坚定的人生目标 希望每个孩子都能明白 “人人皆可书写梦想,创造未来!” 01 亚运梦中国梦 大家都怀藏着怎样的梦想呢?绍兴文理学院元培学院的毛勇玲老师通过分享自己作为亚运志愿者的经历,带领孩子们更加深入地了解亚运会中“中国梦”的展现。在这样的“三新”背景下,今天以“聚焦核心素养 深入研读新教材”为主题,开展了跨校联合教研活动。

B | 亚运梦·中国梦 毛勇玲老师还鼓励孩子们要珍惜时光,勤奋学习,为实现“中国梦”贡献自己的一份力量。通过今天的活动,旨在解决我们一线教师在使用新教材、落实新课标理念过程中遇到的问题和困惑,进一步提升教育教学质量。这次的生动分享不仅让小朋友们感受到了亚运会各个环节中所散发出的中国力量,也点燃了他们为自己的梦想而努力奋斗的决心。

C | 此次活动邀请到人民教育出版社小学数学编辑室副主任及副编审周小川,周主任同时兼任中国教育学会小学数学专委会秘书长,《小学数学教育》《中小学数字化教学》编委。来自东交民巷小学、景山学校、西总布小学、精忠街小学等十余所学校的老师共同参加了此次教师基本功培训。 02 点亮科学火种 你知道吗? 早期红军由于装备落后,没有太多大功率的电台,电力需求不大,因此会使用简易的手摇发电机来解决用电问题。

D | 这些在现如今看来相当简陋,但对于当时的红军和八路军来说,它们却是比生命还重要的“宝贝”… 灯泡手摇发电机DIY 电动机是靠电能转化成动能使电动机转动,那么电动机转动,可以产生电吗?让我们一起在实践中探个究竟!实践所的志愿者为孩子们发放了材料包,大家对材料包内的元件充满好奇,快速的拆卸着材料板上的小零件。 周小川主任进行了以“突出数学本质 重视思维过程 发展核心素养”为主题的讲座。从课程方案、课程标准入手,分析了人教版小学数学教材的背景,为老师们带来了教材编写思路、教材主要变化、教学实施建议等前沿信息,鼓励老师们将新教材与教学实践相结合,不断落实新理念。 宋燕晖副校长进行了活动总结,感谢周小川主任的讲座为老师们日后会用教材、用好教材提供的帮助。 在志愿者耐心的手把手教学下,大家的手摇发电机陆陆续续的成功发电了。希望老师们不断思考、大胆实践,为学生带来高质量的教育。

E | 教师感受 01 段丽梅老师 有幸聆听了周小川主任的讲座,让我对新版教材有了全新且深刻的认识。

F | 率先制作成功的孩子变身小老师,帮助和指导其他小伙伴一起制作。

G | 当转动摇把,电灯泡亮起来的时候,小朋友们的眼中充满了成就感! 03 童心绘梦成长 大家都有些什么梦想呢? 我想当老师! 我要漫步太空! 每个人都会有自己的梦想,而对于孩子们来说,他们的梦想更是千姿百态。无论是成为医生、科学家、运动员,还是考试满分、探索太空,实际上都是对未来生活的美好向往和对自我价值的追求。尤其是练习的设计令人眼前一亮。教材中根据不同学段学生的接受水平分层、系统地设计练习,体现了教育的科学性和人性化。对于低学段的学生,练习侧重于巩固基础知识;对于高学段的学生,则更注重深化理解和加强应用。

H | 这种分层设计让每个学生都能在自己的能力范围内得到充分的锻炼和提升。

I | 02 韩雪老师 作为一名小学数学教师,我有幸聆听了人教社周小川主任的“聚焦核心概念深入研读新教材”讲座。周主任的讲解让我对新教材有了更深入的认识,我更加明白了新教材的设计理念和教学重点,也学到了如何将核心概念融入日常教学中,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。 这些心中的梦想,孩子们有“画”说!他们用画笔绘画出自己心中对生活的热爱。孩子们在横幅上尽情地挥洒着他们的想象力,无论是简单的线条还是复杂的色彩,都展现出孩子们无穷的创作灵感。周主任的讲解深入浅出,让我受益匪浅。他们用画笔诠释着梦想,用色彩温暖着生活。未来,我将更加注重对新教材的研究,努力提升自己的教学水平,将所学知识运用到实践中,为孩子们提供更好的数学教育。同时,我也期待能有更多这样的学习机会,不断提升自己的专业素养。 本次活动让孩子们深刻理解了中国梦的内涵,他们的梦想在这里发芽。 03 郭庆霞老师 今天聆听了周主任带来的“突出数学本质 重视思维过程 发展核心素养”的讲座,她结合“新课标”、“新教材”、“新课程方案”来为我们解读了教材培养目标和基本原则。也使我了解到新教材的新变化。在未来,钱清还将继续开展系列活动,为孩子们提供更广阔的展示自我、实现梦想的平台,让他们在快乐中学习,在成长中收获。

J | 让我更加重视课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。

K | END。 04 尹硕老师 今天聆听了专家的讲座,使我对于新课改、新教材有了更深层的理解,明确了新教材的变化,为自己日常的教学指明了方向。新教材更加强调对于学生实践能力、创新的能力的培养,重视学科的关联性。这就对于教师的课堂设计有了更高的要求,教学方式也产生了很大变化。我们要尊重学生的认知发展规律,不断地探索落实新课标、新教材的有效路径和新方式,紧跟教育教学发展之势,在实践中不断实现新的跨越。 05 隗立然老师 周老师从教材编写背景、教材编写的指导思想和目标、教材编写的过程、新教材的编写思路及主要变化几个方面对人教版小学数学新教材进行了解读。这次讲座让我们进一步了解了新教材,使我们能够在之后的教育教学中更好地落实新课标,让核心素养落地,让立德树人的根本任务落到实处。 06 周健芸老师 在本次讲座中,我深刻体会到数学学习的实质是对问题本质的探索和理解。通过周老师的讲解,我对人教版小学数学新教材有了更深入的理解,尤其是练习课的新设计让我认识到复习巩固、综合运用及拓展提升的重要性。这次实训提升了我的数学思维能力,也让我明白了教育的真正意义在于培养创新精神和全面发展的人才。 联系我们 灯市口校区: 传达室: 65243522 德育部: 85110051 教学部: 65250582-8191/8192/8196 行政部: 65235708 卫生室: 65250582-8107 北池子校区: 传达室: 65251287 办公室: 85115187 65223654-5011/5010/5113 卫生室: 65223654-5019 东高房校区: 传达室:64032310-6555 办公室:64032310-6208 卫生室:64032310-6101 礼士校区: 传达室:65251355—7104 办公室:65251355—7226 卫生室:65251355—7107 人力资源中心: 电话:65252290 邮箱:[email protected] END】 文字丨杨轶 图片丨朱博 排版丨刘美。
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